![МБДОУ "Детский сад "Солнышко"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=1cdb5cbde43ac62350ccfb8753aacf74&resize_mode=0&wm_m=0 "МБДОУ "Детский сад "Солнышко""){kind=icon}
Доступная среда
Инфраструктура, приспособленная для занятий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями (ОВЗ)
Специально оборудованные учебные кабинеты
В МБДОУ «Детский сад «Солнышко» оборудована следующая доступная среда: 1 вход в учреждение оснащен пандусом и универсальной системой вызова персонала APE510, расширены входные дверные проемы, заменено сантехническое оборудование в санитарной комнате, оборудован кабинет инклюзивного обучения, который предназначен для индивидуальных и подгрупповых занятий с воспитанниками ОВЗ.
Кабинет расположен на первом этаже детского сада, имеет широкие дверные проёмы.
Цель кабинета — устранение информационных и коммуникативных барьеров, создание комфортных условий для погружения детей с ОВЗ в жизнь детского сада.
В связи с тем, что детский сад посещают дети с ЗПР, а также с нарушениями речи, оснащение инклюзивного кабинета направлено на психологическое сопровождение и поддержку детей с ОВЗ, а именно освобождение от умственного переутомления и информационной перегрузки, регулирование эмоционального фона, нейтрализацию стрессовых состояний, развитие речи и мелкой моторики рук.
Оснащение инклюзивного кабинета
- Сенсорная комната «Релакс»:
1. Комплект "Сенсорный уголок" (воздушно-пузырьковая трубка) - 1шт.
2. Музыкальное кресло-подушка- 1шт.
3. Интерактивный сухой бассейн с пультом управления квадратный - 1шт.
4. Прозрачный шарик для сухого бассейна – 3000шт.
5. Мат настенный, толщина 10 см - 2шт.
6. Мат напольный, толщина 10 см- 1шт.
7. Фиброоптический модуль "Веселое облако" (100 волокон) с п/у - 1шт.
8. Волшебная нить с контроллером, длина 10м - 1шт.
9. Световой проектор "Меркурий" со встроенным ротатором - 1шт.
10. Двухсторонняя тактильная панель “Елочка” - 1шт. - Акустическая настенная тактильная панель:
Тактильная панель с функциями зрительной и звуковой стимуляции, развития мелкой моторики, подходит для игровой терапии.
- Дорожка тактильная (7 составных модулей). Для развития тактильных ощущений с ограниченными возможностями - для восполнения дефицита двигательной активности.
- Кресло-груша для сенсорной комнаты– 3 шт.
- Разгрузочное кресло «Трансформер»- 1 шт.
- Набор мягких модулей 28 элементов предназначен для игрового и развивающего процесса.
- Комплект развивающих бизипанелей. В комплекте: 5 бизибордов
- Мостик качалка Радуга (массив)
- Игровой многофункциональный стол «Творчество»
Предназначен для проведения занятий педагогами, воспитателями, психологами и логопедами в детских садах, психологических центрах, центрах развития, для детей с ОВЗ.
- Умное логопедическое зеркало ОРА27
Детский логопедический игровой комплекс предназначен для развивающих и коррекционных занятий. Развития артикуляции, произношения звуков. На зеркальную панель выводятся интерактивные изображения. Ребенок видит свое отражение и созданный мир. Для работы используются фотографии, картинки, аудио и видеоматериалы.
Объекты для проведения практических занятий
Сведения об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
в МБДОУ «Детский сад «Солнышко»
|
Вид помещения |
Основное назначение |
Оснащение |
|
Развивающая предметно-пространственная среда детского сада |
||
|
Методический кабинет |
Осуществление методической помощи педагогам Организация консультаций, семинаров, педагогических советов Выставка дидактических материалов для организации работы с детьми по разным направлениям Наглядная стендовая информация для педагогов |
Библиотека педагогической и методической литературы Библиотека периодических изданий Материалы семинаров, семинаров-практикумов Опыт работы педагогов Иллюстрированный материал Документация Столы, стулья, шкафы, компьютер, принтер |
|
Кабинет учителя-логопеда |
Индивидуальные и подгрупповые занятия по коррекции речи Консультативная работа с родителями по коррекции речи детей |
Магнитная доска Письменный стол и стул для логопеда Компьютер, принтер Детские столы и стульчики Шкаф для методической литературы, пособий Наборное полотно Индивидуальные зеркала для детей Логопедические зонды |
|
Кабинет педагога-психолога |
Коррекционно-развивающая деятельность по коррекции нарушений развития ребенка |
Мягкая мебель Аквариум Стол и стулья детские Магнитная доска Стеллаж для хранения пособий Компьютерный комплекс Аудиотека Методическая литература, журнал «Справочник педагога-психолога детского сада» Пособия для диагностической и коррекционной работы |
|
Мини-музей «Русская изба» |
Образовательная деятельность (социально-нравственное направление «Истоки русской культуры») |
Предметы и убранство русской старины |
|
Изостудия |
Образовательная деятельность (художественно-эстетическое развитие детей) |
Демонстрационные пособия Изоматериал, бросовый и природный материал Мольберты Методическая литература |
|
Музыкальный зал |
Образовательная деятельность (художественно-эстетическое развитие детей) |
Сборники нот, методическая литература, журнал «Музыкальный руководитель» Шкаф-стенка для пособий, игрушек, атрибутов Музыкальный центр Пианино Телевизор, ДВД-плеер Детские музыкальные инструменты Аудио- и видеодиски с музыкальными произведениями Различные виды театров Ширма Детские стульчики Хореографический станок |
|
Спортивный зал |
Утренняя гимнастика Физкультурные занятия Развлечения, праздники Спортивные досуги |
Гимнастические скамейки, маты Гимнастический комплекс Спортивное оборудование для выполнения основных видов движения Детские тренажеры Атрибуты для общеразвивающих упражнений Мячи разного вида Спортивные игры Шведская стенка |
|
Информационно-ресурсный мини-центр |
Компьютерный комплекс с доступом к сети Интернет, принтер (наличие расходных материалов), стационарный мультимедийный комплекс (проектор, экран), интерактивная приставка; каталог медиаресурсов: аудиоэнциклопедии, детские энциклопедии, познавательные коллекции и пр. |
|
|
Центр конструирования |
Разнообразные виды конструктора, модульная мягкая мебель, выставочные стеллажи, передвижные платформы для детских работ, методические материалы |
|
|
Развивающая предметно-пространственная среда групп |
||
|
Групповые комнаты - 9 |
Физическое развитие Самообслуживание Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Речевое развитие |
Детская мебель для практической деятельности Игровая мебель Атрибуты для сюжетно – ролевых игр Конструкторы различных видов Настольно – печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки Развивающие игры Зоны: активная, рабочая, спокойная. |
Библиотека
Отдельное помещение для библиотеки отсутствует. В методическом кабинете имеется в наличии учебная и методическая литература, издания периодической печати, детская и художественная литература.
Спортивные объекты
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «Детский сад «Солнышко»
В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей.
В целях реализации задач физического развития воспитанников функционируют оборудованные физкультурный зал и спортивная площадка.
|
Название |
Открытая спортивная площадка |
|
Общая площадь |
201 кв.м |
|
Материал покрытия |
Трава, грунт, песок |
|
Предназначение эксплуатации объекта |
Физкультурно-спортивная деятельность воспитанников детского сада |
|
Вид электрического освещения |
Прожекторное |
|
Единовременная пропускная способность объекта (нормативная) |
30 чел. |
|
Название |
Спортивный зал |
|
Общая площадь Инвентарная комната |
74 кв. м 3 кв. м; 1,9 кв. м |
Средства обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в МБДОУ «Детский сад «Солнышко» для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
В детском саду имеются в наличии следующие средства обучения и воспитания:
- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.)
- электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы и т.д.)
- аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные)
- магнитные доски
- интерактивная доска
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
- спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
I. Материальные средства обучения
1. Предметы материальной культуры: натуральные объекты: объекты растительного и животного мира,
· реальные предметы (объекты); изобразительная наглядность (объемные изображения): муляжи овощей, фруктов и др.
игрушки: сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.;
дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды,
· бочонки, бирюльки и др.), мозаики, настольные и печатные игры;
игрушки-забавы: смешные фигурки людей, животных, игрушки-забавы с· механическими, электротехническими и электронными устройствами; наборы для фокусов;
спортивные игрушки: направленные на укрепление мышц руки, предплечья, развитие координации движений (волчки, серсо, мячи, обручи); содействующие развитию навыков бега, прыжков, укреплению мышц ног, туловища (каталки, самокаты, скакалки); предназначенные для коллективных игр (настольные баскетбол, футбол, хоккей, пинг-понг);
музыкальные игрушки: имитирующие по форме и звучанию музыкальные инструменты (детские балалайки, металлофоны, ксилофоны, гармошки, барабаны, дудки, музыкальные шкатулки и др.);
театрализованные игрушки: куклы — театральные персонажи, куклы бибабо, куклы-марионетки;
наборы сюжетных фигурок, костюмы и элементы костюмов, атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория, крупные надувные игрушки (сказочные персонажи, животные) и др.;
технические игрушки: фотоаппараты, бинокли, микроскопы, летательные модели, калейдоскопы, детские швейные машины и др.;
строительные и конструктивные материалы: наборы строительных материалов, конструкторы, легкий модульный материал;
игрушки-самоделки из разных материалов: неоформленных (бумага, картон, нитки, ткань, шерсть, фольга, пенопласт), полуоформленных (коробки, пробки, катушки, пластмассовые бутылки, пуговицы), природных (шишки, желуди, ветки, солома, глина);
оборудование для опытов, игровое оборудование и пр.;
2. Технические средства обучения.
Технические устройства (аппаратура): мультимедийный проектор; звуковая аппаратура (аудиотехника): магнитофоны, компьютеры, музыкальные центры (аудиосистемы); экранно-звуковая аппаратура: телевизор, видеокамера, компьютеры;
вспомогательные технические средства: экран, интерактивная доска и стол, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки и др.), цифровой фотоаппарат и видеокамера.
Дидактические средства обучения (носители информации): экранные: статические (слайды); звуковые: магнитофонная запись, цифровая запись; экранно-звуковые (комбинированные): звуковое кино, озвученные диафильмы и слайды, видеозаписи, телепередачи.
3 Учебно-методическое обеспечение: учебные пособия и др. тексты (первоисточники, издания справочного характера, периодические педагогические издания и пр.);
тестовый материал;
методические разработки (рекомендации).
4 Художественные средства (произведения искусства и иные достижения культуры): произведения живописи, музыки, архитектуры, скульптура, предметы декоративно-прикладного искусства, художественная литература (в том числе справочная, познавательная, общие и тематические энциклопедии для дошкольников), произведения национальной культуры (народные песни, танцы, фольклор, костюмы и пр.)
5 Средства наглядности (плоскостная наглядность): картины: дидактические картины (серии картин), репродукции картин известных художников, книжная графика, предметные картинки; фотографии; предметно-схематические модели (календарь природы и пр.); графические модели (графики, схемы и т. п.)
|
Дидактическое, методическое оборудование для обучения и коррекционно-развивающей работы |
|
|
дидактическое и методическое оборудование для диагностики, консультирования, индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий |
|
|
диагностические материалы и дидактические пособия для коррекционно-развивающей работы для учителя-логопеда |
|
|
диагностические материалы и дидактические пособия для коррекционно-развивающей работы для педагога-психолога |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для формирования словаря обобщающих понятий |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для формирования представлений о себе, других людях и нормах социальных отношений |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для развития речи, пассивного и активного словарного запаса |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для математических вычислений |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения свойств предметов |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения части и целого предмета |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для развития зрительного восприятия |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения цвета |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для развития слухового восприятия |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для развития осязательного (тактильного) восприятия |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения величин предметов |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения форм предметов |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения объема |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры по развитию эмоционально-волевой сферы |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры по привитию навыков самообслуживания |
|
|
дидактические пособия и обучающие игры для изучения времен года |
|
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
Доступ в здание МБДОУ «Детский сад «Солнышко» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
|
№ п/п |
наименование |
количество |
|
1 |
Наличие на входе пандуса |
1 |
|
2 |
Наличие доступных входов |
1 |
|
3 |
Наличие Паспорта доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг |
1 |
|
4 |
Доля работников, предоставляющих услуги инвалидам и прошедших инструктирование для работы с инвалидами по вопросам обеспечения доступности для инвалидов объектов и услуг в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством субъектов Российской Федерации, от общего числа работников, предоставляющих услуги |
100% |
|
5 |
Адаптация официального сайта объекта для лиц с нарушением зрения (слабовидящих) |
да |
Стоянка автотранспорта для лиц с ограниченными возможностями здоровья невозможна в связи с отсутствием инфраструктуры.
Ответственный по организации работы по обеспечению доступности объекта и предоставляемых услуг для инвалидов и других маломобильных граждан, по инструктажу работников и контролю за соблюдению работниками требований доступности для инвалидов и других маломобильных граждан в МБДОУ «Детский сад «Солнышко» - старший воспитатель Сякина Татьяна Владимировна 8(48134) 2-25-78, удостоверение о повышении квалификации ГАУ ДПО СОИРО № 35805 от 25.08.2017г. «Тьюторское сопровождение обучающихся с ОВЗ в условиях реализации требований ФГОС».
Специальные условия питания
Специальных условий питания для лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
В МБДОУ «Детский сад «Солнышко» имеется пищеблок, где квалифицированные повара готовят пищевую продукцию для воспитанников. Прием пищи проходит в групповых помещениях.
Питание детей осуществляется посредством реализации основного (организованного) меню (СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»), которое утверждается заведующим детским садом.
Меню предусматривает распределение блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин).
Специальные условия охраны здоровья
Медицинское обслуживание детей, в т.ч. детей с ОВЗ небольшой и средней тяжести в детском саду осуществляет старшая медицинская сестра.
Условия для оказания медицинской помощи, организации и проведения профилактических и иных медицинских осмотров, а также диспансеризация детей, в т.ч. инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «Детский сад «Солнышко»:
|
№ |
Наименование |
Количество |
|
1 |
Медицинский блок |
1 |
|
Структура: Медицинский кабинет Процедурный кабинет Изолятор |
Доступ к информационным системам
В МБДОУ «Детский сад «Солнышко» создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.
|
№ п/п |
Наименование |
количество |
|
1 |
Точка доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационым сетям |
1 |
|
2 |
Договор об оказании услуг связи |
1 |
|
3 |
Официальный сайт объекта адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящие) |
1 |
Дети-инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.
Электронные образовательные ресурсы
Электронные образовательные ресурсы, доступные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «Детский сад «Солнышко»
|
№ п/п |
наименование, краткая аннотация |
|
1 |
Образовательное пространство ДОУ
|
|
2 |
Познавательная коллекция
|
|
3 |
Раннее развитие
|
|
4 |
Детская энциклопедия
|
|
5 |
Аудиоэнциклопедия
|
|
6 |
Наглядно-дидактический материал
|
|
7 |
Образовательная коллекция
|
Специальные технические средства обучения
Специальных технических средств обучения для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ «Детский сад «Солнышко» не имеется
Условия для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.
Жилые помещения в общежитии, интернате
Жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не имеется, в виду отсутствия данной услуги в МБДОУ «Детский сад «Солнышко».