Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности "Школа умелого карандаша"

Программа занятий

Программа реализуется 2 года обучения. Количество занятий в год - 36. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий в старшей группе - 20-25 минут, в подготовительной группе – 25-30 минут.

Содержание программы

Рисование по клеточкам

Эта работа предполагает систему приёмов и заданий от простого к сложному. Учитывая возрастные особенности старших дошкольников, особенности слухового и зрительного восприятия занятия проводятся в тетради в крупную клетку.

Подготовка руки к письму

Выработка правильной осанки, наклонного расположения тетради на парте и умение держать карандаш и ручку при письме и рисовании. Подготовительные упражнения для развития глазомера, кисти руки и мелких мышц пальцев: обводка и штриховка контуров, соединение линий и фигур, рисование и раскрашивание узоров и бордюров непрерывным движением руки. Овладение строчкой.

Пальчиковая гимнастика

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.

Графические упражнения. Штриховка

Выполнение графических упражнений и штриховки способствуют подготовке руки к письму. Развитие мелкой моторики определяется не только четкостью и красотой изображения линий, но и легкостью и свободой: движения руки не должны быть скованными, напряженными. Правильно соблюдать графические пропорции, писать плавно и симметрично важно для выработки красивого и четкого почерка. Ребенок должен стараться не отрывать ручку от бумаги и не прерывать линии.

Вырезывание ножницами

Задача состоит в том, чтобы подвести детей к обобщенному пониманию способов вырезывания любых предметов. При объяснении задания необходимо учить детей не только пассивно усваивать процесс вырезывания, но и побуждать их давать словесную характеристику движениям рук педагога при показе способов вырезывания.

Цель программы:

Создание условий для развития мелкой моторики и графических навыков с целью подготовки руки к письму у детей 5-8 лет.

Результат программы:

К концу года дети должны знать и уметь:
Знать гигиенические правила письма;
Знать правильное расположение тетради и ручки при письме;
Знать правила штриховки;
Знать правила работы с тетрадью;
Знать правила работы с ножницами.

Уметь сохранять правильную посадку и положение рук при письме;
Уметь правильно держать ручку, карандаш;
Уметь ориентироваться на листе бумаги в клеточку, в тетради;
Уметь выполнять штриховку, соблюдая правила;
Уметь самостоятельно рисовать простые элементы, фигуры;
Уметь ориентироваться в тетради, на строке, на странице;
Уметь правильно держать ножницы и работать с ними.