Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Фанталия"

Программа занятий

Программа реализуется 1 год обучения. Количество занятий в год - 36. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий в подготовительной к школе группе  - 30 минут.

Цель программы:

Развитие творческого воображения; осуществление индивидуального подхода в работе с нестандартно мыслящими детьми старшего дошкольного возраста.

Содержание программы:

1 блок – "Осенние дары"

Техники: a la prima (рисование по-мокрому), флористика, рисование с использованием соли, коллаж из бросового и природного материалов, знакомство с пуантилизмом (работа тычком), рисование свечой, аппликация нитками и проработка дополнительном материалом.

2 блок "Зимы кружева хрустальные"

Техники: декупаж, выдувание трубочками, печать бросовым и природным материалами, ладошкография, работа с пластилином в различных техниках.

3 блок "Весенняя кутерьма"

Техники: выкладывание рисунка аквариумным грунтом, композиции и коллажи из различных материалов, работа с салфетками в различных техниках ,словотворчество.

Викторина.

Результат программы:

У детей развита фантазия.

Они умеют создавать дополнительный смысл имеющимся объектам через разработку деталей (развитие способностей к оригинальности).

Дети способны использовать имеющихся объекты для разных целей.

Развиты способности творить в условиях значительных ограничений.

У детей развиты навыки общения, эмпатия.

Дети умеют работать в коллективе, подчиняя свои действия и желания общим правилам ради достижения наилучшего результата.

У детей сформированы умения планировать, использовать в работе различные средства, материалы, техники, а также подбирать их согласно задуманному сюжету.

У них развита связная речь.

У детей появилось положительное отношение к заданиям творческого характера; высокая степень самостоятельности: научились задавать вопросы, находить на них ответы, размышлять, рассматривая ситуацию с разных сторон, отстаивать своё мнение и уважать чужое.

Ярко проявилась способность к фантазированию и воображению при выполнении работ творческого характера, а так же моделирования нестандартной ситуации.

Дети не только применяют полученные знания в самостоятельной работе, но и делятся этими знаниями с друзьями.