Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности"Забавные бумажки"

Программа занятий

Программа реализуется 2 года обучения. Количество занятий в год - 36. Занятия проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий в старшей группе - 20-25 минут, в подготовительной группе – 25-30 минут.

Цель программы:

Формирование творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе приобщения к искусству оригами.

Содержание программы:

1 блок - Квадрат - основная фигура оригами.

Классические фигурки - оригами складываются только из квадратного листа бумаги. Дети познакомятся  с  основными  элементами  складывания  в технике «оригами» (простые базовые формы оригами – дверь, треугольник, книга, воздушный змей)- складывание квадрата пополам, по диагонали,  найти  центр  квадрата,  складывая  его  по диагонали  и  пополам,  загнуть  край  листа  к  середине, определив  ее  путем  сгибания  квадрата  пополам,  по диагонали, загнуть углы квадрата к центру. Но, если под рукой только стандартная бумага формата А4, её придётся немного трансформировать, чтобы сделать квадрат-оригами.

2 блок - Создание основ (базовых форм) оригами.

Складывание большинства фигурок в технике оригами начинается с несложных конструкций, название которых базовые формы. Все формы складываются из квадрата путем простых приемов. Базовые формы выполняют роль основы, при складывании более сложных фигурок.

3 блок – Азбука оригами: модульное оригами, квиллинг, движущие модели.

Дети дошкольного возраста познакомятся с необычными видами оригами: квиллинг (эти Фигуры создаются из длинных закрученных полосок бумаги. Они могут быть разной длины, но на кончиках всегда должна быть завитушка); модульное (эти заготовки или модули, которые складывают из кусочков бумаги. Модули бывают объемными и плоскими. Скрепляя их между собой, можно получить любую фигуру); движущиеся модели (это «ожившие» модели, которые можно заставить хлопать крыльями, летать, вращаться, «разговаривать»)

4 блок – Создание коллективной композиции.

Побуждать детей создавать предметные и сюжетные композиции, дополнять их деталями, обогащающими изображения. Формировать аккуратное и бережное отношение к материалам.

Оригами – отличная возможность подарить детям волшебный мир, в котором можно проявить свою кипучую фантазию и отвлечься от шалостей.

Результат программы:

Дети должны знать:

-Особенности искусства оригами и его историю;

-свойства разных материалов, используемых для моделей;

-основные условные обозначения;

-простые приемы складывания бумаги;

-понятия «квадрат», «диагональ квадрата», «угол квадрата», «треугольник»;

-правила работы с инструментами и способы подбора бумаги, подходящей для оригами;

-основные базовые формы.

В период второго года обучения:

-понятие «модульное оригами»;

-различные технические приемы складывания: вывернуть, вогнуть и т. д;

-способ составления схемы по устному описанию.

и уметь:

-точно соединять углы и стороны квадрата;

-делить квадрат на три части;

-самостоятельно сделать квадратную заготовку;

-самостоятельно складывать  основные базовые формы;

-создавать сюжетную композицию с готовой моделью;

В период второго года обучения:

-складывать модульные и объемные модели;

-точно соединять углы многослойных моделей;

-делать не клеевые соединения;

-работать в коллективе, участвовать в командных соревнованиях с подвижными моделями;

-правильно и безопасно работать с инструментами.